Az autista hallgatók felsőoktatási akadálymentesítése és a pedagógusképzésből való kizárásuk felülvizsgálata

Az Autisták Országos Szövetsége (AOSZ) hivatalos megkereséssel fordult dr. Kósa Ádám fogyatékosságügyi államtitkárhoz a felsőoktatásban részt vevő autista személyek rendszerszintű nehézségei és jogsérelmei miatt. A Szövetség három kritikus területen sürget azonnali intézkedést:

  • Diszkriminatív felvételi követelmények: Több intézmény (különösen az ELTE és a Széchenyi István Egyetem) a pedagógusképzéseknél az autizmust differenciálás nélkül, abszolút kizáró okként kezeli az egészségügyi alkalmassági vizsgák során. Az AOSZ álláspontja szerint ez a gyakorlat jogsértő, sérti az egyenlő bánásmód követelményét és a nemzetközi normákat (CRPD), mivel az alkalmasságot minden esetben egyéni mérlegelés alapján kellene megítélni.
  • Az esélyegyenlőségi koordinátori rendszer hiányosságai: A hallgatói visszajelzések alapján a koordinátorok elérhetősége sokszor bizonytalan, a támogatási kérelmek elbírálása pedig indokolatlanul hosszú időt, akár egy egész félévet vesz igénybe, ami ellehetetleníti a kedvezmények érvényesítését.
  • Az ésszerű alkalmazkodás hiánya: Számos intézmény nem biztosítja a szükséges akadálymentesítést, különösen a kommunikáció (egyértelmű, írásos követelmények) és a számonkérés (alternatív vizsgaformák a csoportos feladatok helyett) területén.

Az AOSZ tisztelettel kérte a Belügyminisztériumot a pedagógusképzési felvételi gyakorlat felülvizsgálatára, valamint egy olyan szakmai iránymutatás kiadására, amely egységesen garantálja az ésszerű alkalmazkodás tényleges érvényesülését a teljes felsőoktatási rendszerben.

A levél ITT olvasható.